Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение мотивации к обучению и развитию и на воспитание гордости за свою профессию у учащихся колледжей Свердловской области, в том числе подростков с ОВЗ. Цель проекта достигается путем знакомства с творчеством уральского классика П.П. Бажова периода ВОВ. В годы войны у Бажова «было внутреннее задание дать цикл сказов, связанных с общей установкой в стране, с тем, что переживал народ». И он пишет сказы о профессиональном и нравственном достоинстве русских мастеров. Сам Бажов вспоминал: «В начале войны было сомнение, следует ли в такое время заниматься сказами, но с фронта ответили и в тылу поддержали!» Согласно отчету, предоставленному Уральскому филиалу Комиссии АН СССР по истории Великой Отечественной войны в 1943г., «герой новых сказов – все тот же мастер горного дела, наивный, мудрый художник-рабочий с неутоленной жаждой к бесконечному творческому созиданию новых форм» (ГАООСО, ф. 520, оп.1, д.6, л.12).
В качестве базового в проекте используется сказ П.П. Бажова «Живинка в деле», впервые опубликованный в 1943 году в газетах «Уральский рабочий», «Правда» и «Труд». В сказе показано, что любую, самую рядовую работу можно сделать творческой. Одновременно автор демонстрирует преемственность современности по отношению к уральской горнозаводской традиции. Также запланировано познакомить учащихся со сказами П.П. Бажова: «Иванко-Крылатко» (1942) и «Хрустальный лак» (1943), прототипы героев которых – реальные исторические лица. Героем сказа «Иванко-Крылатко» является оружейник из Златоуста И.Н. Бушуев, чьи работы имеются в коллекции Государственного Эрмитажа, а в сказе «Хрустальный лак» показан труд мастеров из Невьянска и Н-Тагила.
В рамках проекта будет подготовлена книга «Живинка в деле» с рассказом о творчестве П.П.Бажова в период ВОВ и тремя сказами. Учитывая «клиповое» мышление современной молодежи, все сказы будут снабжены комментарием и проиллюстрированы фотографиями изделий как старых, так и современных мастеров из музеев гг. Екатеринбург, Нижний Тагил, Златоуст и Полевской. На соответствующих страницах будут размещены QR коды с целью дальнейшего изучения музейных коллекций.
Во всех 105 колледжах Свердловской области пройдет обсуждение книги в форме дистанционных уроков. Уроки будут проходить в современной, вызывающей интерес у подростков и максимально учитывающей особенности их восприятия форме с участием волонтёров. По итогам проекта пройдет конференция "Живинка в деле" с участием ветеранов, заслуженных жителей Свердловской области, Министра образования и молодёжной политики Свердловской области, учащихся и руководителей колледжей, педагогов, журналистов, блогеров. Конференция будет транслироваться в интернете, так что в ней смогут принять участие все желающие. Особое внимание в ходе проекта будет уделено подросткам с ограниченными возможностями здоровья и подросткам, оставшимися без попечения родителей, которые уже начали знакомство со сказами Бажова благодаря проекту БАЖОВДЕТЯМ (№19-1-028775)

Цель

1. Формирование у учащихся колледжей уважения к рабочим профессиям, уважения к "человеку труда" и осознания необходимости сохранения и развития уральской горнозаводской традиции.
2. Формирование у учащихся колледжей интереса к чтению и навыков чтения длинных текстов с использованием современных информационных технологий и методов развивающего обучения.

Задачи

1. Провести организационную подготовку Проекта, включая подготовку макета и печать книги П.П. Бажова «Живинка в деле», разработку плана-графика и согласование основных мероприятий проекта
2. На основе книги «Живинка в деле» и с использованием методов развивающего обучения («домашние чтения», QR-коды) сформировать у учащихся колледжей представление о "человеке труда" в творчестве П. П. Бажова.
3. Развить у школьников навык чтения и содействовать развитию навыков нахождения правдивой и объективной информации в Интернете на сайтах музеев, архивов и библиотек.
4. Обобщить результаты реализации проекта с участием учащихся и сотрудников колледжей, ветеранов, героев труда, почетных граждан на итоговом круглом столе в Министерстве образования и молодежной политики Свердловской области.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в 105 колледжах Министерства образования и молодежной политики Свердловской области рабочим профессиям обучается свыше 118 000 подростков. Значительную часть учащихся колледжей составляют выходцы из неполных и неблагополучных семей, а также выпускники центров социальной защиты, детских домов и школ-интернатов, для которых выбор той или иной профессии зачастую является не осознанным, а вынужденным решением. Как правило, у них слабо сформирован интерес к качественному обучению рабочим профессиям, к ценности "мастера труда", что приводит к снижению мотивации на учебу в колледже, и к податливости на идеологические манипуляции. Эти подростки мало читают и плохо знакомы с творчеством даже самых известных российских писателей, таких как П.П.Бажов. Они не знакомы со сказами Бажова, в которых он воспевал "человека труда". Ребята воспринимают чтение книг, как малопонятное и неактуальное занятие, что затрудняет их профессиональное развитие и патриотическое воспитание. Особо остро эта проблема выражена у подростков с ОВЗ.
Проект направлен на решение этой проблемы путем организации во всех колледжах Свердловской области дистанционных уроков "Живинка в деле", в ходе которых учащиеся узнают об уникальных уральских мастерах, прославивших своим талантом Урал и Россию. Волонтеры расскажут о реальных прототипах литературных героев сказов Бажова, делая сказы П.П. Бажова близкими и понятными современной молодежи. Используя QR коды со страниц книги "Сказы о немцах" волонтеры вместе с учащиеся дистанционно "войдут" в региональные музеи, где дистанционно посмотрят соответствующие экспозиции (музейный комплекс "Северная домна" и др.). В библиотеки всех колледжей будет передана книга «Живинка в деле» с тремя сказами Бажова «Живинка в деле», «Иванко-Крылатко» и «Хрустальный лак», специально прокомментированными и снабженными иллюстрациями, фотографиями, письмами.

География проекта

Свердловская область, г. Екатеринбург

Целевые группы

1. Подроста- учащиеся коллежей,
2. подростки с ОВЗ
3. подростки из неполных семей
4. подростки оставшиеся без попечения родителей